組織提供「新人學習日報表」每日一問的欄位，這是很好的訓練，但若不知道要問什麼問題，請問該如何提升自己的提問能力？
這與您對於事務的敏感度有關喔！例如：小孩打破碗，一般來說，媽媽會認為小孩就是頑皮，所以才打破碗。可是你再仔細想，小孩為何打破碗？是因為想幫媽媽，但在幫忙的時後沒拿好，所以打破了；還是因為想一次拿很多碗給媽媽，可是錯估了自已的承受力，所以打破了。這只是一個舉例，同理可以運用在很多事情上。
所以，不論是公事上或生活周遭大小事，學習發問的能力在於您是否有思考的習慣。
以下盤點影響提問能力的原因，好讓我們內省和調整，藉機做出改變。
原因 1. 對提問沒信心
- 過去不好的提問經驗，打壓了求知的企圖心。
- 提問對象的不耐煩情緒，讓我不敢向他提問。
- 擔心自己的提問會打擾對方的工作，因此壓抑自己的學習動機。
原因 2. 未建立提問習慣
- 被動學習的認知：從小依賴有限的資源作判斷，未發展主動求知的提問習慣。
- 缺乏質問的思維：別人怎麼說，我就怎麼相信，未建立因果關係的邏輯思考習慣。
原因 3. 拙於表達
- 羞於主動提問：不知道該如何表達自己的問題。
- 缺乏提問的動機：害怕對方說的自己聽不懂，覺得提問反而會招致負面後果。
- 提問不具體或是辭不達意，對方好似聽不懂我的提問，導致對方回答得很吃力。
【如何提升自己的提問能力】
1. 做事不因循舊規，要養成觀察並思考因果邏輯的習慣。
2. 提問前，先在腦中練習幾次。提問時，先說標題／問題點，再論述提問內容，較讓人易懂。
3. 擁有獨立思考的習慣，對發現問題和解決問題要有企圖心，才能鍛鍊思辨能力。
